Informadarte, costituita da Storici dell’arte specializzati, nasce nel 1996 con l’intento di promuovere la conoscenza e la valorizzazione del patrimonio storico-artistico attraverso iniziative di vario genere (visite guidate, laboratori, mostre, conferenze, pubblicazioni, etc.).
A tal fine collabora con Istituzioni pubbliche e private nell'ideazione e organizzazione di eventi culturali.
Tra le attività svolte, uno spazio privilegiato è assegnato alla didattica dell’arte sia nelle scuole dell’infanzia, elementari e medie, che all'interno dei servizi educativi dei musei e nelle biblioteche.
Le esperienze didattiche si rivolgono in particolar modo a bambini e ragazzi e affiancano momenti di laboratorio (che in alcuni casi coinvolgono anche artisti) - in cui i partecipanti familiarizzano con i principi tecnici ed espressivi del linguaggio visivo nella creazione di un proprio elaborato - a visite di collezioni permanenti, di mostre e di luoghi d'interesse storico-artistico.

In collaborazione con enti pubblici e privati, ha partecipato a numerose iniziative tra cui:

2006 - 2008: accreditamento di cinque progetti, riservati agli alunni della scuola primaria di I° e II° e secondaria di I°, nell’ambito dell’iniziativa “Città come scuola” promossa dal Comune di Roma - Dipartimento Politiche Educative e Scolastiche.

2006 - 2007: in conformità con la Convenzione di tirocinio, formazione e orientamento con l’Università degli Studi di “Roma Tre” si svolgono stage per studenti con curriculum storico-artistico, nell’espletamento delle attività svolte dall’Associazione e validi per il raggiungimento di crediti formativi. 2006: Prossima pubblicazione della guida per bambini: “I dipinti della Galleria Borghese”, finanziata dalla Regione Lazio, con illustrazioni di Francesca Irene Thiery e presentazione del Prof. Claudio Zambianchi dell’Università degli studi di Roma “La Sapienza”.

2004 - 2005: in conformità con la Convenzione di tirocinio, formazione e orientamento con l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”, si svolgono stage per studenti con curriculum storico-artistico, nell’espletamento delle attività svolte dall’Associazione e validi per il raggiungimento di crediti formativi.

2004 – 2005 Ottobre - maggio: realizzazione del progetto denominato “La scuola in stazione: storie di treni, stazioni e viaggiatori”. L’attività didattica, rivolta alle scuole elementari e medie di Roma e provincia, svolta in collaborazione con le Ferrovie dello Stato presso la Stazione Termini di Roma, consisteva in un percorso strutturato in una visita animata all’interno della stazione e si concludeva con un laboratorio in uno spazio attrezzato.

2003 Aprile – maggio: visite animate e laboratori didattici per le scuole presso l’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma, per conto del Ministero per i Beni e le Attività Culturali.

2002 Aprile – maggio: laboratori didattici sull’opera dell’artista Giuseppe Penone presso lo Spazio Espositivo per l’Arte Contemporanea di Tor Bella Monaca (Istituto Comprensivo “Via dell’Archeologia”) progetto promosso dall’Assessorato alle Politiche Culturali del Comune di Roma.

2002 Ottobre – giugno: laboratori sulle tecniche del disegno, incisione e stampa presso l’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma.

2001 Settembre: pubblicazione del catalogo “Ateliers. Artisti e bambini al castello Colonna di Genazzano”.

2001 Marzo – giugno: “Il sarcofago misterioso e Figura in due stanze”, laboratori per bambini con Andrea Fogli e mostra finale, presso l’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma.

2000 - 2001: ottiene l’approvazione del Provveditorato agli Studi di Roma per corsi di formazione per insegnanti della scuola materna ed elementare.

2000 - 2001 Febbraio - novembre: realizza il laboratorio didattico per le scuole legato alla mostra di David Tremlett, curata da Daniela Lancioni nella Spazio Espositivo per l’Arte Contemporanea di Tor Bella Monaca, in collaborazione con l’associazione Beat ’72 e il Comune di Roma.

2000 Dicembre: laboratori con gli artisti Andrea Fogli, Laura Calmieri e Marina Pareis con mostra finale “Ateliers”, nel Castello Colonna di Genazzano.

2000 Aprile - ottobre: organizza il servizio informativo e di accoglienza al pubblico nella serie di mostre “Tirannicidi” presso l’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma.

2000 Maggio - giugno: laboratori con gli artisti Felice Levini e Maurizio Savini con mostra finale “Ateliers” nel Castello Colonna di Genazzano.

2000 Gennaio - aprile: serie di 4 laboratori su Colore, Texture e Segno presso la Biblioteca Flaminia.

1999 Dicembre: con la Regione Lazio realizza una serie di laboratori presso le scuole del Comune di Genazzano, attraverso un lavoro comune tra gli artisti Baldo Diodato, Anna Monopoli, Daniele Monaci, Claudio Calmieri e gli studenti.

1999-2000 febbraio Novembre: laboratorio didattico per le scuole legato alla mostra di Giacinto Cerone, curata da Daniela Lancioni nello Spazio Espositivo per l’Arte Contemporanea di Tor Bella Monaca, con l’Associazione Beat ’72; progetto promosso dall’Assessorato alle Politiche Culturali del Comune di Roma.

1999 Dicembre: progetta e organizza l’installazione di quattro alberi di Natale d’artista nelle strade di Genazzano.

1999 Settembre: promuove due laboratori presso lo stand della Biblioteca Centrale per ragazzi nell’ambito de “La città in tasca”, organizzato dal Comune di Roma a Parco degli Scipioni.

1999 Aprile - giugno: gestisce l’attività didattica per le scuole elementari e medie per la mostra “I love pop, Europa - Usa anni ’60. Mitologie del quotidiano” presso il Chiostro del Bramante a Roma.

1999 Gennaio: collabora all’ideazione e all’organizzazione della performance di Renato Mambor con un gruppo di bambini, in occasione della mostra personale dell’artista presso l’Istituto Nazionale per la Grafica a Roma.

1998 Giugno - settembre: su incarico della Soprintendenza ai Beni Artistici e Storici di Roma sperimenta il modello di Laboratorio Didattico per ragazzi presso la Galleria Borghese.

1998 Gennaio - febbraio: su incarico della Galleria Nazionale d’Arte Moderna elabora e sperimenta il modello di Laboratorio Didattico per le scuole elementari, in relazione all’esposizione “Marcel Duchamp ed altri iconoclasti, anche”.

1997 - 98: ottiene l’approvazione del Provveditorato agli studi di Roma per un corso di formazione per insegnanti alle scuole elementari.

1997 Giugno - luglio: promuove le visite guidate con laboratorio “A caccia di Scipione l’Africano” presso lo stand della Biblioteca Centrale per Ragazzi, nell’ambito de “La città nascosta”, organizzato dal Comune di Roma a Parco degli Scipioni.

1997 Marzo - dicembre: promuove alcuni laboratori per ragazzi sul mosaico nell’ambito dell’iniziativa, della Biblioteca Centrale per ragazzi, “Illustriamo Roma”.

1997 Gennaio - aprile: su incarico della Galleria Nazionale d’Arte Moderna elabora e sperimenta il modello di Laboratorio Didattico per le scuole elementari, in relazione all’esposizione “Alighiero e Boetti: l’opera ultima”.

1996 Giugno - luglio: promuove il laboratorio “Giochiamo con l’arte” presso lo stand della Biblioteca Centrale per ragazzi nell’ambito de “La città in tasca”, organizzato dal Comune di Roma a Villa Borghese Valle Giulia.

1996 Aprile: in collaborazione con L’Assessorato alle Politiche Educative del Comune di Roma, promuove il laboratorio “Il rettangolo del gioco” nell’ambito della mostra “I cento linguaggi dei bambini”, presso il Museo della Civiltà di Roma.