• la scuola dell'infanzia,
• la scuola primaria di I° e II° ciclo
• la scuola secondaria di I° ciclo.

• VISITE GUIDATE E LABORATORI RELATIVI ALLE MOSTRE IN CORSO NELL'ANNO 2006/2007 E ALLE COLLEZIONI PERMANENTI DEI MAGGIORI MUSEI DI ROMA
• SERVIZIO DI CONSULENZA E PROGRAMMAZIONE DIDATTICA
• LABORATORI CON ARTISTI
• CORSI DI AGGIORNAMENTO RIVOLTI A PERSONALE DOCENTE DELLE SCUOLE DELL'INFANZIA, PRIMARIE E SECONDARIE
• NUOVI PROGETTI DI LABORATORIO DA CONCORDARE CON I DOCENTI
  

Piazza S. Croce in Gerusalemme, 9, 00185 Roma Tel. 067014796 - 067029862

A cura dell'
Associazione Culturale Informadarte
e di Simone Branchesi didatta della musica

Descrizione
Il percorso didattico, proposto per i bambini della scuola primaria di II° ciclo e per le scuole secondarie di I° ciclo, si divide in tre attività distinte e appositamente approfondite a seconda delle diverse fasce d'età degli utenti. Il progetto prevede tre distinte fasi:
1- l'accoglienza, in cui ci si presenta e si introduce il concetto di sonorità attraverso suoni, immagini ed una performance degli operatori, e che permette di creare una adeguata atmosfera preparatoria alla visita vera e propria;
2- il percorso di visita, che mira a far conoscere gli strumenti musicali in collezione e ad acquisire una prima corretta nomenclatura delle diverse famiglie;
3- il momento laboratoriale, dove i bambini mettono in pratica il concetto di sonorizzazione, imparano a distinguere le famiglie di strumenti, giocando a riprodurne i loro suoni assemblando oggetti.

1. Accoglienza
Visione di un video introduttivo con suggestioni sonore e visive che propongono immagini e suoni del corpo, della natura e dell'universo, accompagnate da sonorizzazioni effettuate da due operatori in controluce dietro un telo bianco (teatro delle ombre).

2. Visita alla collezione
Il percorso di visita si snoda, accompagnati da suoni registrati, tra le XVII sale del museo attraverso un'adeguata selezione degli strumenti da analizzare, vista la vastità di oggetti esposti.

3. Attività di laboratorio
I bambini sperimentano le sonorità degli strumenti visti in visita e assemblano materiali di uso comune per costruirne alcuni rappresentativi delle differenti famiglie.
Nella stanza del laboratorio sono sparsi gli oggetti d'uso comune che andranno a comporre gli strumenti da assemblare. I bambini li scovano, li portano nel cerchio che avremo formato e li descrivono nella loro com-posizione, forma, colore…Si intavola così una discussione collettiva, ad esempio:
"tu che hai trovato?", "un palloncino…" - " e tu?", "una lattina di pomodori pelati"- "allora potremmo met-tere gli unirli e sentire come suonano…".
L'esperienza si conclude con un gioco collettivo: una "prova d'orchestra" in cui i bambini suoneranno tutti insieme gli strumenti assemblati cercando di ripercorrere le fasi analizzate nel video introduttivo.

Orario
La durata complessiva dell'attività, che si svolge ogni venerdì mattina, è di 3 ore: dalle 9.30 alle 12.30, com-prensive di una pausa per la merenda. Sono ammessi al massimo due gruppi classe, che si alterneranno tra attività laboratoriale e visita.

Costo
Per le scuole, che si possono prenotare durante l'intero anno scolastico 2008/2009, il costo sarà di 7 € a bam-bino (Iva inclusa) per visita e laboratorio, mentre la prenotazione per il museo è di 1€ a bambino, per un tota-le di 8 €.

Per informazioni e prenotazioni: tel e fax ufficio 06-45491318 o cell.
Coordinatrice Claudia Teodonio 3493569159, e-mail: informadarte@informadarte.it

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Un percorso sul tema della terra come elemento vivo,da percepire con tutti i nostri sensi.Partendo dal presupposto che è possibile conoscere il mondo attraverso il tatto, l’olfatto, la vista e le emozioni, questo laboratorio si propone di utilizzare l’esperienza dell’arte come possibile strumento utile allo sviluppo della capacità di osservazione e riconoscimento della realtà. Oggi l’arte con i suoi protagonisti è sempre meno un fatto puramente visivo, ci pone di fronte a situazioni che richiedono,per essere comprese, l’attivazione di tutte le nostre capacità percettive cognitive sensitive ed emotive.Questo laboratorio intende stimolare, mediante un percorsosensoriale, le capacità espressive dei bambini, con l’utilizzo di terre colorate (i pigmenti) per la realizzazione di opere bidimensionali e la manipolazione dell’argilla per creare opere tridimensionali.

PRIMO INCONTRO SABATO 7 FEBBRAIO 2009:
Impariamo a conoscere quanti tipi di terre esistono in natura e
sperimentiamone le caratteristiche attraverso il tatto e
l’olfatto, scoprendone le diverse consistenze.
Modelliamo con le terre dei paesaggi fantastici e poi
riproduciamoli su una superficie bidimensionale di cartoncino
bianco: con matite, colla stick, terre, pigmenti e sabbie si
possono creare dei fantastici quadri astratti!

SECONDO INCONTRO SABATO 21 FEBBRAIO 2009:
I bambini potranno sperimentare l’effetto delle terre sul proprio
corpo: truccheranno il volto dei loro compagni con terre colorate
cosmetiche secondo le tecniche decorative delle tribù aborigene
australiane e successivamente sperimenteranno l’effetto della
crema di argilla che poco alla volta si secca sul loro volto per
sgretolarsi di nuovo.
Lavoreranno poi la creta tra le mani per catturarne l’impronta
alla maniera di Alighiero Boetti costruendo un’opera collettiva.

Appuntamento quindi al Brucalibro, via Nemorense 39b
ore 16.30- 18.00!
Il costo dei laboratori è di 10€ ad incontro.
la prenotazione è obbligatoria telefonando al numero 068543931
o inviando una mail a info@ilbrucalibro.it.

Per informazioni su Informadarte: www.informadarte.it,
www.myspace.com/informadarte, informadarte@informadarte.it

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